ГОСТ Р 59051-2020. Национальный стандарт Российской Федерации. Инновационный менеджмент. Этическая оценка исследований и инноваций. Часть 2. Оценка этического воздействия

Приложение А

(справочное)

 

ЭТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ, УКАЗЫВАЕМЫЕ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ АНАЛИЗА

ПОРОГОВЫХ ЗНАЧЕНИЙ

 

А.1 Общие положения

Приложение А содержит рекомендации по выбору вопросов об этических воздействиях инновационно-исследовательского проекта для выполнения анализа пороговых значений.

А.2 Обзор этических воздействий инновационно-исследовательского проекта

Конкретные этические воздействия инновационно-исследовательского проекта должны определять структуру анкеты (вопросника) для анализа пороговых значений, исполнитель которого выбирает соответствующие этические проблемы следующих трех типов:

А.2.1 Воздействия, обусловленные вопросами исследованиями этики в научных исследованиях, - включают в себя этические воздействия, которые может оказывать методика исследований, например нанесение вреда людям или научное мошенничество. Воздействия в научных исследованиях обычно учитывают в ходе обычных процедур оценки этики и поэтому имеют меньшее значение для анализа пороговых значений EIA-оценки.

А.2.2 Воздействия, обусловленные технологиями (инновациями), - включают в себя новые или появляющиеся технологии, которые являются результатом выполнения инновационно-исследовательского проекта. Данные воздействия обусловлены:

- вопросами, связанными со здоровьем человека;

- генетическими модификациями;

- рисками безопасности;

- сбором/обработкой персональных данных;

- ограничением доступности;

- вмешательством в окружающую среду;

- ориентацией на наиболее уязвимые группы населения;

- изменением распределения средств;

- двойным назначением.

А.2.3 Воздействия, обусловленные результатами исследований, - включают в себя те результаты инновационно-исследовательского проекта, которые могут оказывать реальное влияние на качество жизни. Например, климатические модели могут оказывать сильное влияние на энергетическую политику, а новые открытия в области социальной психологии могут оказывать сильное влияние на системы морально-этических ценностей определенных культур. Данную категорию воздействий можно разделить на следующие подкатегории:

- непредсказуемость научных моделей;

- неправильное использование или искажение культурного наследия;

- ограничение свободы слова и мнений;

- нарушение прав интеллектуальной собственности.

Примечание - Воздействия, которые необходимо принимать во внимание при выполнении EIA-оценки, - это воздействия инновационно-исследовательского проекта, которые могут проявляться, даже несмотря на то что исследователи придерживались морально-этических норм поведения. Например, даже если исследователь, занимающийся ядерной проблематикой, придерживается профессионального морально-этического кодекса, открыто представляет результаты своих исследований и стремится ограничивать вред, причиняемый лабораторным животным в своих экспериментах, все же результаты и применение этих исследований могут иметь этические последствия.

 

А.3 Разработка и заполнение анкеты для анализа пороговых значений

Нижеперечисленные критерии необходимо применять для любого вопросника (анкеты), предназначенного для анализа пороговых значений EIA-оценок. При этом анкеты должны:

- использовать концепцию разумных ожиданий, т.е. вопросы должны быть направлены на выяснение конкретных аспектов инновационно-исследовательского проекта;

- быть максимально короткими и простыми, но в то же время всеобъемлющими по охвату, поскольку пороговый анализ является частью общего процесса составления предложения по выполнению инновационно-исследовательского проекта и не должен слишком осложнять этот процесс; вопросы должны быть короткими и простыми для понимания;

- оставлять возможность для свободной интерпретации вопросов, т.е. определенные типы этических воздействий необходимо специально упоминать в анкете, чтобы сделать ее как можно более всеобъемлющей, однако для учета этических последствий инновационно-исследовательского проекта, возникающих при разработке новых технологий и инноваций, следует оставлять возможности для вопросов, подразумевающих нестандартные ответы.